- 禁止攜帶食物，以避免螞蟻闖入。
- 沒有教師指示，不隨便下載安裝軟體，以免中毒。
- 進教室應脫鞋，以保持教室乾淨。
- 電腦、鍵盤及滑鼠使用完畢應歸位，以維護下一個同學使用權利。
- 進教室按照自己的座號入座。
2009年12月28日 星期一
2009年12月24日 星期四
六大學習網
http://learning.edu.tw/sixnet/index.php
現在很多遊戲都打打殺殺，
同學應該盡量少玩，
在這裡介紹的遊戲，
都是對大家有益的，
透過玩遊戲的過程中，
學習到應該得到的知識。
健康學習網裡面有很多知識，可以讓同學學習很多健康與體育的知識，
如果你闖過了很多的遊戲，
告訴老師ㄧ聲，
主任會幫你加分。
現在很多遊戲都打打殺殺，
同學應該盡量少玩，
在這裡介紹的遊戲，
都是對大家有益的，
透過玩遊戲的過程中，
學習到應該得到的知識。
健康學習網裡面有很多知識，可以讓同學學習很多健康與體育的知識，
如果你闖過了很多的遊戲，
告訴老師ㄧ聲，
主任會幫你加分。
2009年12月21日 星期一
2009年12月10日 星期四
2009年12月3日 星期四
981203五年級上課討論
1.請討論電腦教室使用規範，將您認為最重要的10條列出，並說明為什麼？（小組成員可根據成員經驗分享，或利用網路蒐集討論、整理）
2.請將所整理出的資料post到紅蕃薯上課網站？
3.請一至二位成員發表分享，說明訂定的項目與原因。
評量：
1.以小組整體表現評定個人分數。
1.討論後能深入瞭解電腦教師規範的意義，未來希望能遵守電腦教室規範。
2.學習電腦操作，培養資料蒐集技能。
3.學生逐漸學習發表能力。
4.培養合作分享能力。
2.請將所整理出的資料post到紅蕃薯上課網站？
3.請一至二位成員發表分享，說明訂定的項目與原因。
評量：
1.以小組整體表現評定個人分數。
1.討論後能深入瞭解電腦教師規範的意義，未來希望能遵守電腦教室規範。
2.學習電腦操作，培養資料蒐集技能。
3.學生逐漸學習發表能力。
4.培養合作分享能力。
2009年12月2日 星期三
分享一篇文章--教師如何促進學生主動學習--提出一份教學構想
我看到一篇文章覺得不錯，讓大家溫故知新。請點選此連結http://ctld.ntu.edu.tw/epaper/?p=601
接著我一有一堂星期四，五年級的電腦課。
想利用這樣的教學方法來試試成效如何？
把我的構想簡單寫下來，歡迎大家給我提供意見。
教學背景：
電腦教室即將完工，我希望學生能瞭解並遵守電腦教室使用規範。並嘗試用小組notebook，讓學生上網資料蒐集，進行相關教學模式的研究與應用。
教學目標：
1.學生能瞭解並協助訂定電腦教室使用規範。
2.培養合作學習的技巧。
先備電腦技能：
1.資料蒐集能力，運用搜尋引擎進行資料蒐集。
2.具備將資料整理，貼上部落格的能力。
方法：
1.小組合作討論法。
2.分享發表。
事前規劃：
1.分組：採異質分組
2.學生使用notebook電腦七部。
3.教室無線上網環境架設。
預定時間：一至二節，視學習情形而定
工作指派：
1.請討論電腦教室使用規範，將您認為最重要的10條列出，並說明為什麼？（小組成員可根據成員經驗分享，或利用網路蒐集討論、整理）
2.請將所整理出的資料post到紅蕃薯上課網站？
3.請一至二位成員發表分享，說明訂定的項目與原因。
評量：
1.以小組整體表現評定個人分數。
秩序掌控：
1.學生會對第一次使用notebook感到好奇，搶著用。
2.討論聲音會大聲。
預期效益：
1.討論後能深入瞭解電腦教師規範的意義，未來希望能遵守電腦教室規範。
2.學習電腦操作，培養資料蒐集技能。
3.學生逐漸學習發表能力。
4.培養合作分享能力。
花了一點時間邊打邊想把教學計畫打下來，希望能讓自己的教學更精彩，學生學習更有效，同仁間能彼此分享教學技能。
接著我一有一堂星期四，五年級的電腦課。
想利用這樣的教學方法來試試成效如何？
把我的構想簡單寫下來，歡迎大家給我提供意見。
教學背景：
電腦教室即將完工，我希望學生能瞭解並遵守電腦教室使用規範。並嘗試用小組notebook，讓學生上網資料蒐集，進行相關教學模式的研究與應用。
教學目標：
1.學生能瞭解並協助訂定電腦教室使用規範。
2.培養合作學習的技巧。
先備電腦技能：
1.資料蒐集能力，運用搜尋引擎進行資料蒐集。
2.具備將資料整理，貼上部落格的能力。
方法：
1.小組合作討論法。
2.分享發表。
事前規劃：
1.分組：採異質分組
2.學生使用notebook電腦七部。
3.教室無線上網環境架設。
預定時間：一至二節，視學習情形而定
工作指派：
1.請討論電腦教室使用規範，將您認為最重要的10條列出，並說明為什麼？（小組成員可根據成員經驗分享，或利用網路蒐集討論、整理）
2.請將所整理出的資料post到紅蕃薯上課網站？
3.請一至二位成員發表分享，說明訂定的項目與原因。
評量：
1.以小組整體表現評定個人分數。
秩序掌控：
1.學生會對第一次使用notebook感到好奇，搶著用。
2.討論聲音會大聲。
預期效益：
1.討論後能深入瞭解電腦教師規範的意義，未來希望能遵守電腦教室規範。
2.學習電腦操作，培養資料蒐集技能。
3.學生逐漸學習發表能力。
4.培養合作分享能力。
花了一點時間邊打邊想把教學計畫打下來，希望能讓自己的教學更精彩，學生學習更有效，同仁間能彼此分享教學技能。
2009年11月23日 星期一
電腦構造與組成
相關教學資源
電腦構造基本認識簡報檔http://210.243.27.203/player/teach/infor/003.pps
電腦基本構造http://www.ykjh.tnc.edu.tw/~itc/comformation.html
練習測驗一下http://163.23.93.6/data/computerability/c2.htm
上述三個網站可以提供同學參考。
電腦構造基本認識簡報檔http://210.243.27.203/player/teach/infor/003.pps
電腦基本構造http://www.ykjh.tnc.edu.tw/~itc/comformation.html
練習測驗一下http://163.23.93.6/data/computerability/c2.htm
上述三個網站可以提供同學參考。
2009年11月16日 星期一
981116三年級上課進度
- 認識特殊鍵，
- 電腦與生活
2009年10月29日 星期四
內在美好潛能的開發
內在美好潛能的開發
1. 我有無限的愛和保護。
2. 我有無限的生命力。
3. 我有無限的健康。
4. 我有無限的智慧。
5. 我有無限的歡喜。
6. 我有無限的平安。
7. 我很愛學習。
8. 我的心思很安定。
9. 我的記憶力很強。
10. 我的思考很銳利。
11. 我的學習速度很快。
12. 我的學習能力很強。
13. 我的學習是按部就班的。
14. 我的人生已進入美好中。
15. 我是很喜歡讀書的孩子。
16. 我是最善良的孩子。
17. 我是孝順的孩子。
18. 我是勤快的孩子。
19. 我是開朗的孩子。
20. 我是健康的孩子。
21. 我經常保持平靜。
22. 我充滿自信。
23. 我充滿力量。
24. 我能記住所學的。
25. 一切都是好因緣。
26. 感恩 感恩 感恩。
每天告訴自己以上這些話，不僅開發內在美好的潛能，久而久之養成習慣，讓你享用一生。
內容由慈濟北區教師聯誼會梁玉蘭老師提供。
1. 我有無限的愛和保護。
2. 我有無限的生命力。
3. 我有無限的健康。
4. 我有無限的智慧。
5. 我有無限的歡喜。
6. 我有無限的平安。
7. 我很愛學習。
8. 我的心思很安定。
9. 我的記憶力很強。
10. 我的思考很銳利。
11. 我的學習速度很快。
12. 我的學習能力很強。
13. 我的學習是按部就班的。
14. 我的人生已進入美好中。
15. 我是很喜歡讀書的孩子。
16. 我是最善良的孩子。
17. 我是孝順的孩子。
18. 我是勤快的孩子。
19. 我是開朗的孩子。
20. 我是健康的孩子。
21. 我經常保持平靜。
22. 我充滿自信。
23. 我充滿力量。
24. 我能記住所學的。
25. 一切都是好因緣。
26. 感恩 感恩 感恩。
每天告訴自己以上這些話，不僅開發內在美好的潛能，久而久之養成習慣，讓你享用一生。
內容由慈濟北區教師聯誼會梁玉蘭老師提供。
2009年10月22日 星期四
2009年10月19日 星期一
981019三年級上課進度
複製檔案
複製資料夾
配合Ctrl鍵挑選多個檔案
配合Shift鍵連選多個檔案
將檔案或資料夾複製到磁片
移動檔案、移動資料夾、以拖曳方法移動檔案
變更檔案名稱&資料夾名稱
刪除檔案&資料夾
找回刪除的檔案&資料夾-「資源回收筒」
http://video.ks.edu.tw/soft/01basic/files/index.htm
複製資料夾
配合Ctrl鍵挑選多個檔案
配合Shift鍵連選多個檔案
將檔案或資料夾複製到磁片
移動檔案、移動資料夾、以拖曳方法移動檔案
變更檔案名稱&資料夾名稱
刪除檔案&資料夾
找回刪除的檔案&資料夾-「資源回收筒」
http://video.ks.edu.tw/soft/01basic/files/index.htm
2009年10月12日 星期一
981012三年級上課進度
打字複習
中打http://www.kiec.kh.edu.tw/typing/keyboard/新注音符號鍵盤測驗模組全V2_1.swf
英打http://www.kiec.kh.edu.tw/typing/keyboard/新英文字母鍵盤測驗模組不分大小寫V2_4.swf
開啟檔案總管
基本操作展開與數合
檔案總管顯示模式說明
建立新的資料夾
將小畫家檔案儲存資料夾中
將word文件檔儲存在資料夾中
將網頁圖形儲存在工作資料夾中
http://video.ks.edu.tw/soft/01basic/files/index.htm
中打http://www.kiec.kh.edu.tw/typing/keyboard/新注音符號鍵盤測驗模組全V2_1.swf
英打http://www.kiec.kh.edu.tw/typing/keyboard/新英文字母鍵盤測驗模組不分大小寫V2_4.swf
開啟檔案總管
基本操作展開與數合
檔案總管顯示模式說明
建立新的資料夾
將小畫家檔案儲存資料夾中
將word文件檔儲存在資料夾中
將網頁圖形儲存在工作資料夾中
http://video.ks.edu.tw/soft/01basic/files/index.htm
2009年10月5日 星期一
981005三年級上課進度
複習小畫家工具功能。
新學功能：加入文字，練習翻轉旋轉，清除區域，橡皮擦功能，復原，存檔。
利用繪圖功能製作一張1000像素X150像素之學校網站共同創作背景圖。熟練小畫家工具，並且學習創作與應用，創作時間 40 分X 2 節。小朋友回家也可以練習自己創作喔!好的作品，主任會將你的作品放到學校網路中，加油！
教學及練習網站
http://video.ks.edu.tw/soft/01basic/paint/index.htm
新學功能：加入文字，練習翻轉旋轉，清除區域，橡皮擦功能，復原，存檔。
利用繪圖功能製作一張1000像素X150像素之學校網站共同創作背景圖。熟練小畫家工具，並且學習創作與應用，創作時間 40 分X 2 節。小朋友回家也可以練習自己創作喔!好的作品，主任會將你的作品放到學校網路中，加油！
教學及練習網站
http://video.ks.edu.tw/soft/01basic/paint/index.htm
2009年10月1日 星期四
981002五年級上課進度
主題：利用文書處理軟體製作卡片
技能：加入文字藝術師、插入圖片、壓縮圖片、調整大小、加入快取圖案、在快取圖案中加入文字、製作立體星星、按CTRL拖曳複製功能、在快取圖案中放入圖片，加入邊框。
參考網站：http://video.ks.edu.tw/soft/02office/word2003/index.htm
技能：加入文字藝術師、插入圖片、壓縮圖片、調整大小、加入快取圖案、在快取圖案中加入文字、製作立體星星、按CTRL拖曳複製功能、在快取圖案中放入圖片，加入邊框。
參考網站：http://video.ks.edu.tw/soft/02office/word2003/index.htm
2009年9月28日 星期一
980910三年級上課進度
小畫家畫圖
建立小畫家捷徑圖示、認識小畫家、介紹像素的意義、設定圖片大小、指導小畫家工具列、輸入文字、小朋友共同創作繪製圖案、儲存檔案、將圖形設定為桌面。
小畫家影音教學
http://video.ks.edu.tw/soft/01basic/windowsxp/index.htm
建立小畫家捷徑圖示、認識小畫家、介紹像素的意義、設定圖片大小、指導小畫家工具列、輸入文字、小朋友共同創作繪製圖案、儲存檔案、將圖形設定為桌面。
小畫家影音教學
http://video.ks.edu.tw/soft/01basic/windowsxp/index.htm
2009年9月25日 星期五
2009年9月21日 星期一
980921三年級上課進度
簡易文書處理wordpad
打字複習 、詩詞輸入＆手寫輸入法、改變字體、調整文字顏色、安裝字型方法
兩個字型下載網站
http://briian.com/?p=290
http://www.freegroup.org/category/free-font/
windows XP作業系統影音教學
http://video.ks.edu.tw/soft/01basic/windowsxp/index.htm
打字複習 、詩詞輸入＆手寫輸入法、改變字體、調整文字顏色、安裝字型方法
兩個字型下載網站
http://briian.com/?p=290
http://www.freegroup.org/category/free-font/
windows XP作業系統影音教學
http://video.ks.edu.tw/soft/01basic/windowsxp/index.htm
2009年9月17日 星期四
980917五年級上課進度
調整文字格式，能加入並改變框線與網底顏色、線條、樣式，改變字型，粗體、斜體、陰影等。特殊功能鍵說明Ctrl+C代表複製、Ctrl＋V代表貼上、Ctrl＋A代表全選、Ctrl+Enter代表插入分頁符號。
2009年9月16日 星期三
班級網頁的建立
建置班級網頁
1.思考班級網頁建立的目的。
2.要建立哪些功能？3.有哪些工具可以用？
- LOXAhttp://www.loxa.edu.tw
- 無名小站http://www.wretch.cc/
- 優學網http://tw.class.urlifelinks.com/
- google bloghttps://www.blogger.com/start
4.看一些班級網站
昭明國小三年忠班教學網
鳳西國小愛慈老師
優學網坪頂四甲
2009年9月14日 星期一
2009年9月7日 星期一
980907上課進度
三年級：作業系統環境認識、認識WindowsXP畫面、 視窗基本操作 、調整電腦日期與時間、電腦關機程序。
輸入打字練習：英打指導與複習。
回家練習複習收看網址http://video.ks.edu.tw/soft/01basic/windowsxp/index.htm
打字練習網址：http://www.kiec.kh.edu.tw/typing/index.asp
輸入打字練習：英打指導與複習。
回家練習複習收看網址http://video.ks.edu.tw/soft/01basic/windowsxp/index.htm
打字練習網址：http://www.kiec.kh.edu.tw/typing/index.asp
2009年9月4日 星期五
2009年8月30日 星期日
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